Page 3 - Periodico Prhopio ED 33

PARA PENSAR 3
www.prhopio.com • Bogotá, Colombia, Abril 2023

Ever El poder de la
Arévalo
Delgadillo
Coach &
Consultor responsabilidad
Empresarial

se evidencian en los primeros la asignatura nuevamente, hasta
Tú eres la causa, nunca pasos, el niño pierde el equilibrio lograr cumplir con la expectativa
más seas la consecuencia, y se golpea en su cabeza con la de logro, sin embargo, vuelve a
asume tu responsabilidad, mesa de la sala, inmediatamente aparecer en escena la amorosa
“nunca más evadas, date la la mamá sale corriendo en su au- y sobreprotectora figura mater-
oportunidad de equivocarte, xilio y lo primero que hace es gol- na, quien tomando la libreta de
es una de las maneras de pear la mesa para castigarla por calificaciones y tras un profundo
aprender con responsabilidad.” haber golpeado al niño, “mesa y sostenido suspiro, comienza a
tonta”; por favor, la mesa estaba argumentar, cómo los profeso-
quieta y es el niño quien debe res no entienden a su pequeño e
Desde que somos niños es- entender que los obstáculos son inocente niño y comenta
tamos aprendiendo a caminar, para evadirlos o sortearlos, pero con las personas cer-
nuestros padres de una manera al final termina evadiendo su res- canas como su hijo
inconsciente, están preparándo- ponsabilidad en el sencillo, pero se esfuerza casi 10
nos para evadir la responsabili- aparatoso incidente que marcará minutos diarios ha-
dad de nuestros errores y refle- su evolución desde ese momento ciendo tareas; sin
jarla en otras personas o en las en adelante. embargo, no solo
circunstancias. los docentes sino
Cuando este mismo niño se ve el colegio, el sistema
Generalmente, los escenarios enfrentado a la entrega de bo- educativo y la sociedad, están
de nuestros procesos de forma- letines en uno de sus grados de empecinados en no reconocer las La realidad es que los docentes
ción determinan el fundamen- la enseñanza primaria, muy pro- capacidades cognitivas y educati- ya estudiaron lo que debían estu-
to de nuestra estructura mental; bablemente encontrará un par vas de su pequeño. Por lo cual, si diar y es el niño quien debe entrar
por ejemplo, démosle un vistazo de materias o asignaturas, en no cumple con los objetivos mí- en un proceso formativo orienta-
a la familia tradicional latinoame- las cuales no alcanzó el objeti- nimos, no es porque él no se es- do al logro, pero mientras el niño
ricana, cuando un niño pequeño vo mínimo de logro, por lo cual fuerce, sino porque los profesores evada su responsabilidad en su
está aprendiendo a caminar y por deberá presentar exámenes adi- no lo entienden, no lo valoran o formación, la culpa de su fracaso
aquellas pequeñas motrices que cionales o en su defecto, repetir sencillamente le tienen “bronca”. siempre será de los demás. P-5